03/09/2019

Titolo preimpostato

Futuro Digitale è partner del progetto

PRIMAE

Participation and Recreation through Inclusive
Martial Arts Education and E-Learning

  • ID Progetto: 2019-1-UK01-KA204-061975
  • Periodo: 01/09/2019 – 28/02/2022
  • Capofila: Ikkaido Inclusive Martial Arts Ireland
  • Partners:

Areadne OE Greece
FUTURO DIGITALE Italy
EURO-NET Italy
Stockholm Vastra Sweden
UNIVERSITY OF CYPRUS Cyprus
AUX COULEURS DU DEBA France

Riassunto progetto

Questo progetto inizia con un focus sul coaching specifico sulla disabilità, ma dovrebbe essere compreso come parte di l’agenda di inclusione più ampia. La disposizione separata o parallela alle persone con disabilità è ampiamente accettato come parte della serie di strategie pedagogiche nel continuum dell’inclusione nello
sport.
PRIMAE può essere compreso nel contesto di più ampie iniziative dell’Unione Europea per aumentare attività fisica e tassi di partecipazione tra gruppi emarginati della società. PRIMAE mira a migliorare le conoscenze, abilità e competenze
(KSC) di allenatori e tutor, valutatori e assicuratori di qualità interni nel campo dell’istruzione, della formazione e dell’occupazione, e soprattutto per le persone con disabilità, a livello europeo. L’aggiunta di moduli inclusivi specialistici offrirà agli utenti delle risorse del sito Web l’opportunità di sviluppare un certo grado di
specializzazione in una chiave aspetto della pratica inclusiva e delle arti marziali con disabilità (come utenti con sedia a rotelle, persone con disabilità sensoriali o stili specifici di arti marziali). Per supportare la creazione e l’accesso ai percorsi di miglioramento delle competenze, PRIMAE creerà un’innovativa piattaforma digitale che fornirà un approccio e-learning nell’istruzione e formazione degli allenatori a persone con disabilità. La piattaforma consentirà di sviluppare competenze per diventare allenatori di attività fisica inclusivi, incentrati sulla persona con disabilità fisiche,
fornendo un percorso educativo per diventare tutor e valutatori delle qualifiche sui quadri delle qualifiche dei diversi paesi in Europa. La piattaforma di e-learning sarà sostenuta e mantenuta dopo la fine del progetto, sostenendo l’obiettivo di consentire l’accesso per migliorare ed estendere l’offerta di opportunità di apprendimento di alta qualità, adattato alle esigenze dei singoli adulti scarsamente qualificati e scarsamente qualificati ovunque in Europa, anche per quelle persone che si trovano lontano dalle opportunità di formazione.

Obiettivo 1
– creare e sostenere la prima piattaforma online per fornire
istruzione e formazione all’e-learning accessibili nell’allenamento
sportivo di arti marziali
Obiettivo 2
– costruire e mantenere la prima piattaforma online in cui fornire
istruzione di e-learning accessibile Istruzione, valutazione e IQA
Obiettivo 3
– aumentare la consapevolezza dei benefici della pratica inclusiva
per sviluppare la capacità delle arti marziali e organizzazioni di
istruzione e formazione attraverso l’inclusione di persone con
disabilità

La piattaforma fornirà agli studenti l’opportunità specifica di ottenere
i seguenti accreditati e Premi e certificati regolamentati sul Quadro
europeo delle qualifiche:
● Premio di livello 1 o Activators in Inclusive Martial Arts (EQF2)
● Premio di livello 2 per Activity Coach in Inclusive Martial Arts
(EQF3)
● Certificato di livello 2 per istruttori di allenatori di arti marziali
inclusive (EQF3)
● Premio di livello 3 in Istruzione e formazione (EQF4)
● Premio di livello 3 nella valutazione professionale (EQF4)
● Certificato di livello 3 in Internal Quality Assurance (EQF4)
● Certificato di livello 5 in Istruzione e formazione (EQF6)

Meeting
M1
Incontro di avvio – L’obiettivo è concretizzare le attività di
pianificazione e gli ordini del giorno
Mese e luogo: ottobre 2019 Oxford, Regno Unito

M2
Riunione a medio termine – L’obiettivo è quello di rivedere il lavoro
finora e valutare e confrontare i progressi con le pietre miliari
Mese e Luogo Novembre 2020 Potenza, Italia

M3
Incontro finale e valutazione presso la Cattedra di inclusione Tralee
dell’UNESCO
Mese e luogo Febbraio 2022 Tralee, Irlanda

INTELLECTUAL OUTPUT
O1 – Report sulle migliori pratiche sull’e-learning inclusivo
Data di inizio 31-10-2019 Data di fine 26-02-2022

Un report sulle migliori pratiche sull’e-learning inclusivo saràprodotto da tutti i partner che lavorano insieme come una squadra. Ciò fornirà una guida innovativa alla creazione di una piattaforma di apprendimento inclusiva e accessibile, attualmente non esistente. Il report sarà disponibile per tutti gli europei, rivolto in particolare alle persone con disabilità che vogliono intraprendere attività di coaching e campi educativi. Il rapporto è destinato ad essere utilizzato da organizzazioni educative e DSO ed è trasferibile a qualsiasi sito Internet, MOOC o altre piattaforme di apprendimento.

O2 – Piano pedagogico inclusivo
Data di inizio 31-10-2019 Data di fine 23-02-2021

Piano pedagogico inclusivo, per realizzare un piano educativo accessibile per le persone con e senza disabilità che vogliono essere coinvolti nell’inclusione nello sport, nell’allenamento, nella formazione degli allenatori, nella valutazione, nell’IQA e insegnamento. Aperto a tutti gli europei e basato sulla pedagogia inclusiva di Intellectual Output 2, verrà creato uno schema per un piano di eLearning inclusivo. Di solito, un gruppo minimo di 6 persone deve essere riunito per
prendere parte alle qualifiche, quindi un corso di e-learning ha un vantaggio significativo; non solo le persone nelle grandi città saranno in grado di partecipare a questo, ma tutti gli europei possono partecipare, ovunque si trovino, anche in remote aree rurali.
I corsi si basano su 10-12 blocchi di competenze e obiettivi di apprendimento, per raggiungere i risultati dell’apprendimento definiti nell’EQF.

O3 – Curriculum Inclusivo
Data di inizio 01-11-2019 Data di fine 26-02-2022

Curriculum inclusivo, che produce un curriculum accessibile per le persone con e senza disabilità che vogliono essere coinvolti nell’inclusione nello sport, nell’;allenamento, nella formazione degli allenatori, nella valutazione, nell’IQA e insegnamento. Aperto a tutti gli europei e basato sul curriculum inclusivo di Intellectual Output 3 . Verrà creato un piano pedagogico inclusivo, il quadro per un curriculum di eLearning inclusivo. Il curriculum inclusivo sarà progettato da tutti i partner con il supporto pedagogico di Ikkaido e supporto tecnico da Areadne, Università di Cipro e Futuro Digitale. Ogni discente avrà contatti con un tutor, un membro di uno dei partner. Il curriculum inclusivo continuerà dopo la fine del progetto Il curriculum inclusivo sarà progettato attraverso un accordo di partenariato firmato da tutti i partner per stabilire i punti più importanti per avere successo.
Qualche esempio :
Riconoscimento dell’apprendimento precedente (RPL)
Come dovremmo valutare le competenze acquisite prima del corso,
durante l’esperienza lavorativa o durante l’apprendimento non
formale o informale?

O4 – Produzione Grafica
Data di inizio 01-11-2019 Data di fine 30-07-2021

Produzione di grafica digitale per e-learning e report sulle migliori pratiche. L’innovazione, l’impatto e la trasferibilità sono trattati nel rapporto e-Learning e sulle migliori pratiche per gli output intellettuali. il suo lavoro sarà suddiviso più o meno equamente tra i partner. Ogni partner ha diversi conoscenza, abilità e competenze che possono contribuire alla produzione di grafica per il meglio Rapporto di pratica sull’e-learning inclusivo e sulla piattaforma di e- learning. compiti sono per la produzione di grafica per aiutare l’apprendimento nella piattaforma di e-learning. Euro-Net ha competenze di alto livello in questo campo insieme al Futuro Digitale, Università di Cipro e Areadne quindi contribuiranno maggiormente a questi risultati. Le traduzioni saranno necessarie nelle lingue dei partner

O5 – Risorse Video/Fotografiche
Data di inizio 30-11-2019 Data di fine 30-07-2021

Questo lavoro sarà svolto principalmente da Ikkaido durante la consegna di C1 C4 e C5. Le traduzioni lo faranno essere fornito dai partner. Ikkaido, Università di Cipro ed Euro-net collaboreranno alla modifica di immagini e video. Tutti i soci collaboreranno con titoli e sottotitoli.

O6 – Framework della piattaforma
Data di inizio 01-11-2019 Data di fine 27-02-2021

Platform Framework, producendo una piattaforma accessibile per le persone con e senza disabilità che desidera essere coinvolto nell'inclusione nello sport, nell’allenamento, nella formazione degli allenatori, nella valutazione, nell’IQA e nell’insegnamento. Aperta a tutti gli europei e basata su tutti gli altri risultati, verrà creata la piattaforma per un curriculum di eLearning inclusivo. L’Università di Cipro, Areadne e Futuro Digitale sono altamente qualificate in questo campo. L’Università di Cipro guiderà. Ricercheranno la consapevolezza del contesto per le specifiche, la progettazione e l’implementazione di onnipresenti e sistemi intelligenti che supporteranno l’e-Learning collaborativo, creativo e personalizzato. TEL risorse (realtà virtuale, video potenziato, trainer box potenziato, ecc.), saranno create per fornire un sistema di gestione dell’apprendimento per programmare attività di formazione, avere accesso all’apprendimento onnipresente e monitorare i progressi nelle esperienze di apprendimento. Progetteranno e svilupperanno l’apprendimento Sistema di gestione e sua integrazione nella piattaforma di e-learning. Le principali decisioni per lo sviluppo della piattaforma saranno rese collettivamente durante le riunioni dei partner e le riunioni virtuali. L’attività di progettazione della piattaforma è gestita dall’Università di Cipro con il supporto di tutti i partner. La piattaforma sarà gestita da Ikkaido; la progettazione del corso sarà effettuata dai partner durante anincontro a seguito dei lavori preparatori svolti dai partner. Gli oggetti di e-learning saranno progettati da tutti i partner con supporto pedagogico guidato da Ikkaido e supporto tecnico da UCY Areadne e Futuro Digitale. Ogni discente avrà contatti con un tutor, un membro di uno dei partner.
Il corso di e-learning continuerà dopo la fine del progetto.

La piattaforma sarà progettata attraverso un accordo di partenariato
firmato da tutti i partner che istituiscono i punti più importanti per
avere successo.

O7 – Corso eLearning Inclusivo
Data di inizio 01-11-2019 Data di fine 28-02-2021
Corso di e-learning, che produce un corso di e-learning accessibile
per persone con e senza a disabilità che vogliono essere coinvolti
nell'inclusione nello sport, nell'allenamento, nella formazione degli
allenatori, nella valutazione, nell'IQA e insegnamento.
Il corso di eLearning inclusivo sarà progettato da tutti i partner con il
supporto pedagogico di Ikkaido e supporto tecnico dell'Università di
Cipro e Futuro Digitale.
Il corso di eLearning inclusivo continuerà dopo la fine del progetto.